Создание сайтов: лендинг, визитка, интернет магазин. Продвижение, поддержка, реклама.

Более 2500 человек освоили новые IT-профессии в Академии Яндекса в этом году.

Академия Яндекса помогает школьникам и студентам, которые увлекаются технологиями, освоить востребованные IT-профессии по программам, разработанным экспертами компании.

Академия объединяет несколько образовательных проектов:

• Яндекс.Лицей – ученики 8-10 классов изучают основы промышленного программирования. Сейчас по программам Яндекс.Лицея учатся на 372 площадках в 169 городах России и Казахстана. В этом году его окончили более 2 тысяч человек.
• Совместные программы Яндекса с вузами – для абитуриентов со всей страны, которые уже определились с направлением и хотят развиваться в сфере IT. В этом году совместные программы окончили 477 студентов. Осенью зачислят более тысячи абитуриентов.
• Школа анализа данных (ШАД) – для желающих стать специалистами мирового уровня в области data science. Всего с 2007 года ШАД окончили более 1 000 студентов. Треть выпускников, прошедших двухлетнюю программу, работали или продолжают работать в Яндексе, остальные — в крупнейших IT-компаниях (Facebook, Microsoft, Google, Apple) и ведущих научных центрах.

Елена Бунина, генеральный директор Яндекса в России:

В Академии Яндекса мы создаем возможности для развития IT-специалистов: Яндекс.Лицей, наши университетские программы и ШАД складываются в единую образовательную траекторию, рассчитанную на школьников и студентов разного возраста и уровня подготовки. Мы выстраиваем образовательные программы и придумываем, как их масштабировать: инициируем совместные проекты с вузами, помогаем запускать образовательные площадки в разных городах. Мы делимся своей экспертизой и используем опыт и ресурсы, чтобы качественно улучшить образовательную среду в России. Только так, вкладываясь в общее дело, можно поддержать развитие экономики, индустрии и общества в целом

Напомним, Яндекс.Маркет планирует заняться доставкой лекарственных препаратов.

Источник: пресс-релиз Яндекса

Adblock test (Why?)

Read More